Том 4, № 2 (2021)

Весь выпуск

Просмотреть или скачать весь выпуск PDF

Содержание

Теория и методика обучения и воспитания

Цифровая образовательная среда как новое пространство воспитательной деятельности.
Юлия Александровна Бабушкина, Светлана Александровна Алешина
PDF
13-19
О творческой природе развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Полина Геннадьевна Бондарева, Владлен Константинович Игнатович, Светлана Сергеевна Игнатович
PDF
20-27
Реализация воспитательного потенциала современного дополнительного образования детей.
Виктор Петрович Голованов
PDF
28-35

Теория, практика и методики профессионального образования

Интерактивное обучение как основа активизации учебно–познавательной деятельности обучающихся в военном вузе.
Владимир Петрович Быков
PDF
36–43
Технологическая карта как дидактическое средство организации самостоятельной работы курсантов военного вуза.
Вера Сергеевна Елагина
PDF
44–54
Уровни формирования профессиональной идентичности у курсантов военных вузов: критерии и показатели.
Юрий Валерьевич Микрюков
PDF
55–61

Медиация в профессии

Инновационные и традиционные подходы к развитию и оценке креативности
Петр Петрович Попов, Полина Геннадьевна Бондарева
PDF
62–76

Психологические науки

Детские страхи и причины их возникновения в условиях современного российского общества.
Елена Алексеевна Дурасова
PDF
77–83
Психическая устойчивость военнослужащих: понятийно–терминологический анализ, формы проявления и их характеристики.
Ольга Рудольфовна Карабанова
PDF
84–92
Исследование психологических аспектов стрессоустойчивости авиационных штурманов
Екатерина Эдуардовна Лисовская
PDF
93–100
Формирование психологической готовности кадетов к обучению в военных вузах Российской Федерации
Анатолий Игоревич Сергиенко, Руслан Алексеевич Даниленко, Павел Иванович Кузнецов
PDF
101–114
Особенности становления психолого–педагогической компетентности родителей, не обладающих профессиональными знаниями в сфере воспитания детей
Нина Валерьевна Скрынникова
PDF
115–121