Полоролевые характеристики взаимосвязи пищевого поведения с перфекционизмом в юношеском возрасте

Аннотация

Введение. Статья посвящена проблеме взаимосвязи пищевого поведения с перфекционизмом в юношеском возрасте. Юноши и девушки могут по-разному подходить к вопросам питания и контроля веса, причем стереотипы о «правильном» поведении в этой сфере могут быть разными для гендеров. Раскрыты сущность, особенности пищевого поведения и причины развития пищевых расстройств в юношеском возрасте. Гипотеза исследования – пищевое поведение в юношеском возрасте обладает полоролевыми особенностями и зависит от уровня перфекционизма: вероятность расстройства пищевого поведения выше при более высоком уровне перфекционизма личности; у девушек взаимосвязь перфекционизма и расстройств пищевого поведения выражена сильнее, чем у юношей. Материалы и методы.  Монографический анализ, системный подход, приемы сравнительного анализа. Для исследования полоролевых характеристик взаимосвязи особенностей пищевого поведения с перфекционизмом в юношеском возрасте следует использовать описанные методики – «Шкалу оценки пищевого поведения» D.M. Garner в адаптации О.А. Ильчика и Опросник «Многомерная шкала перфекционизма» П. Хьюитта и Г. Флетта (адаптация И.И. Грачевой). Исследование проходило на базе МБОУ «СШ № 6» поселка Энем Тахтамукайского района Республики Адыгея. Выборка состояла из 50 учеников 10 и 11 классов (из них 26 юношей и 24 девушки). Исследование организовано в разрезе двух групп – юноши и девушки, а связь между уровнем перфекционизма и наличием расстройств пищевого поведения определялась при помощи коэффициента корреляции Спирмена. Результаты и обсуждение.  Диагностика пищевого поведения показала наличие в выборке лиц, склонных к ограничительному пищевому поведению вследствие стремления к худобе и недовольства своим телом. При этом это стремление сильнее выражено у девушек, чем у юношей. Вывод и заключение. Профилактика патологического перфекционизма личности и лечение расстройств пищевого поведения в юношеском возрасте – это важная задача, от решения которой зависит формирование устойчивой личности и повышение качества жизни юношей и девушек в возрасте 15 – 23 лет. Практическая значимость исследования заключается в возможности использования в процессе разработки научно-методических материалов для педагогов, организации мероприятий в общеобразовательных организациях, направленных на профилактику пищевых расстройств у юношей и девушек, формирование у них нормальных требований к себе и окружающим.