Информация об авторе

Игнатович, Владлен Константинович, Кубанский государственный университет г. Краснодар, Россия, Россия

  • Том 2, № 2 (2019) - Теория и методика обучения и воспитания
    ПОНЯТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ В КОНТЕКСТЕ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
    Аннотация  PDF
  • Том 3, № 2 (2020) - Теория и методика обучения и воспитания
    МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО ЛАГЕРЯ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В СОБЫТИЙНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ ФОРМАТЕ
    Аннотация  PDF
  • Том 3, № 4 (2020) - Теория и методика обучения и воспитания
    Взаимодействие семьи и школы как основного воспитательного института в обществе
    Аннотация  PDF
  • Том 3, № 5 (2020) - Теория и методика обучения и воспитания
    Готовность семьи к проектированию индивидуальной образовательной траектории ребенка: содержание и сущность понятия
    Аннотация  PDF
  • Том 3, № 6 (2020) - Теория и методика обучения и воспитания
    Семья в ситуации выбора индивидуальной образовательной траектории ребенка
    Аннотация  PDF  PDF (English)
  • Том 4, № 2 (2021) - Теория и методика обучения и воспитания
    О творческой природе развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья
    Аннотация  PDF
  • Том 6, № 3 (2023) - Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
    Влияние музыки на развитие эмоциональной сферы личности в подростковом возрасте
    Аннотация  PDF
  • Том 6, № 3 (2023) - Психологические науки
    Гендерные особенности взаимосвязи акцентуаций характера и тревожности в старшем подростковом возрасте
    Аннотация  PDF