Сущность понятия «творческое воображение» и его изученность в научной литературе

Аннотация

В статье приводится сущность понятия «творческое воображение», которое в литературе изучено достаточно обширно. Охарактеризовано познавательное развитие ребёнка как важная сторона становления его психики. Даны структура и индикаторы творческой деятельности. Показано, что творческая деятельность состоит в построении и выражении собственных смыслов по отношению к другому человеку. Именно эти две важные составляющие – смыслообразование и адресность являются индикаторами этой деятельности. Отмечено, что сами смыслы ребенка – это материальная попытка построения диалога с миром, проба нахождения своего места в нем. Выделены три этапа развития воображе-ния: опредмечивание, планирование, усвоение основных образцов поведения и видов деятельности. Подчеркивается, что скачок в развитии воображения нахо-дит своё отображение в игре ребёнка.